¿Qué le pasa a mi cabello?

Familias:

Desde principio de año, estamos trabajando en un proyecto trasversal vinculado al área de literatura. Comenzamos (como les contamos en oportunidades anteriores) leyendo libros con historias sencillas protagonizadas por animales. Poco a poco, la complejidad va en aumento y ahora realizamos una mezcla entre la lectura de historia y la lectura de imágenes (que los niños ejecutan con mayor facilidad conforme pasa el tiempo).

Todo proyecto, en términos didácticos, tiene un cierre (parcial o total) con un producto final. En este caso, a modo de cierre de un primer tramo, les traemos "¿Qué le pasa a mi cabello?", de Satoshi Kitamura, un autor japonés del cual los niños disfrutan particularmente.

Cada una de las escenas de este cuento, fue tratada con minuciosidad, y se realizó junto a los niños el proceso de captura de imágenes. Los invitamos a disfrutar (tanto como nosotros) de este cuento que nos trae Kitamura, de la mano de Los Tiburoncitos más lindos del Eyelen.

Cariños, Naiara.

Los Correcaminos

Familias:

Queremos contarles lo que hicimos estos días…

Continuamos trabajando con el proyecto “oficios y profesiones” indagando los trabajos, vestimentas y herramientas que utilizan… en este caso curamos a los muñecos…

 Trabajamos figura fondo tiñendo el papel crepé sobre cartulina y dibujando con marcadores indelebles… 

 Exploramos y descubrimos las letras de nuestros nombres buscándolos en diferentes portadores de textos…

 

 Seguimos divirtiéndonos en el campo de deportes explorando nuestras destrezas con nuestra profe Cucu….

 ¡Y llegó nuestro querido festival y exploramos ritmos y movimientos con la canción La Polaca de Vuelta Canela!...

https://www.youtube.com/watch?v=cUz_CXtrfUc

¡¡¡HASTA LA PRÓXIMA!!!

Novedades

Hola familias:
 De nuevo estamos acá para contarles muchas cosas interesantes que hicimos estos días.
Seguimos investigando como deberíamos cuidar todos nuestro planeta e hicimos varios experimentos con agua para ver que sucede si la ensuciamos.
Hablamos sobre la bandera... por qué tenemos una y que significa. Vimos que en todos los países tienen una para identificarse como nos gustó tanto ese tema vamos a armar nuestra propia bandera de la salita.
Seguimos viendo los "tamaños grande mediano y pequeño" con diferentes actividades con pelotas y autitos.
Y también nos encanta jugar a las adivinanzas eso nos enriquece nuestro lenguaje.
Hicimos nuestros colores secundarios y nos deleitamos pintando.
En música estamos escuchando diferentes estilos musicales y haciendo movimientos corporales con pañuelos y tocamos diferentes instrumentos marcando el ritmo y el pulso. Nos encanta cantar y que la seño nos acompañe con la guitarra.
Estamos aprendiendo sobre lo que es el reciclado y para qué sirve. y dentro de poco haremos una maqueta con diferentes materiales.
Tambien nos preparamos para el festival de elenquitos y decidimos hacerlo en inglés nombrando los sentimientos. 
Que lindo es poder contarles tantas cosas.

" Novedades y algo más"

Hola queridas familias! volvimos una vez más con novedades, miren:

• luego de aprender mucho sobre nuestro cuerpo humano, sus diferentes funciones, para que sirven los principales órganos internos, como el cerebro, el estómago, los riñones, el corazón, los pulmones....y por qué tenemos un esqueleto compuesto por huesos, rodeado de músculos y cuál es su función. finalmente aprendimos sobre el cuidado de nuestro cuerpo, para qué sirven las vacunas y los diferentes tipo de alimentos, cuáles podemos comer mucho y cuáles poquito, por eso armamos una pirámide nutricional entre todos 😊
• otro día jugamos al bingo de números, cada día estamos más cancheros con la seriación, conteo y diferentes operaciones matemáticas (agregar, quitar y repartir)
• realizando el sonido de las letras el identificando las mismas en el abecedario, armamos palabras y las intentamos "leer" junto a la seño
• estamos súper emocionados porque gracias al esfuerzo de lo papis ya tenemos nuestro equipo de Egresaditos wiiiii 😄💓
• también en el taller sobre ESI que tuvimos con nuestra seño, escuchamos y reflexionamos sobre un cuento que trata sobre un crayón azul que tiene una etiqueta donde dice rojo, él pasa por diferentes situaciones en donde le piden que pinte diferentes objetos como frutillas, manzanas, etc, las cuales suelen ser de color rojo pero cuando lo hace le queda todo azul, entonces se pone triste y lo demás le dicen que no puede ser porque su etiqueta dice rojo. finalmente una seño le saca la etiqueta y le pide que pinte un mar, entonces cuando lo hace le queda azul y se da cuenta que él era de ése color en su interior y no del color que decía su etiqueta. Luego de reflexionar con éste lindo cuento, hablamos sobre las emociones, que cosas nos hacen sentir felices, enojados, tristes y con distintos ritmos musicales dibujamos que sensaciones nos hacen sentir y hablamos sobre ello.
• también hablamos sobre Manuel Belgrano, el creador de nuestra bandera, el significado de sus colores y realizamos una bandera entre todos para la salita.
• y preparamos el festival, éste mes cantamos y armamos carteles con las palabras que aparecen en la canción "Pirulin con cola" les dejamos el link para que la escuchen en casa, es muy linda

https://www.youtube.com/watch?v=P1azOo6IZXA     👈

bueno, les dejamos para finalizar algunas fotos .......

 En la obra "Pinocho"

Después de la obra jeje

en el campo de deportes....

Está llegando...

Nuevas noticias desde Tibulandia ♥

FAMILIAS

Bienvenidas a una nueva entrada del Blog del Jardín del Eyelen.

Estamos muy contentas y agradecidas, por la hermosa sorpresa que nos dieron por el Día de los Jardines y de la Maestra Jardinera. Consideramos que el tiempo dedicado y el amor que inundaba las presentaciones, es de los regalos más lindos que nos da esta profesión. Sabemos que están ocupados, y que se hayan hecho un espacio para prepararnos una sorpresa, fue maravilloso. ¡Gracias!

Por otro lado, queremos contarles algunas cosas que estuvimos haciendo durante los últimos quince días: Primero, les contamos que después de mucho tiempo, pudimos volver a encontrarnos los 14 en la sala, y eso fue grandioso porque pudimos retomar algunas cuestiones que quedaron relegadas por las enfermedades típicas de esta etapa del año. Además:

• Continuamos con actividades matemáticas que involucran el conteo, el recitado y el reconocimiento de los primeros números escritos. También, seguimos trabajando con el calendario.
• Comenzamos con una Unidad Didáctica que está centrada en la Veterinaria, y conversamos respecto a "¿Qué es un consultorio veterinario? ¿Qué tipos de Médicos/as veterinarios/as existen?", "¿Qué animales se atienden en la Veterinaria?", "¿Por qué va un animal a la veterinaria?".
• En el área de Literatura, continuamos con nuestro itinerario de lecturas, pero durante este período, comenzamos a contar Cuentos Clásicos Regionalizados (Por ejemplo, Caperucita Roja del Noroeste). Además, tomamos esto como puntapié inicial para introducirnos poco a poco en la cultura del norte de nuestro país, y conocimos platos típicos. Quizás, alguno de estos días, les llegue alguna producción culinaria de Los Tiburoncitos.
• En lo que respecta a las efemérides, estuvimos trabajando el 25 de mayo y para cerrar esto, cantamos la siguiente canción en el festival: 

• Nos estamos preparando para el 20 de junio, con todas las pilas. ¡Pronto van a ver nuestra gran producción!
• Continuamos con el trabajo de las nociones espaciales y también, se complementa con los contenidos que está abordando Cucu, desde la Ed. Física. Aprovechamos para contarles que las salidas al campo, son cada vez más fluidas, en cuanto a la organización grupa. Eso nos pone muy contentas, porque son los frutos del trabajo que venimos realizando desde el principio del año, complementado con que los niños están creciendo y comprendiendo algunas cuestiones más.

Les mandamos un beso enorme.
Nos encontraremos entre las hojas del cuaderno :)