25 de Mayo

Espero que pasen un hermoso 25 de Mayo en familia, abrazo enorme, Celes 💗

Bizcochitos Seño Celes

Día de la escarapela 🇦🇷

11 de mayo, Día del Himno Nacional

Familias hermosas, comparto con todas ustedes, una imagen que pueden imprimir y colorear.

A mí me gusta mucho PuroPelo, soy gran fan ♥

Acá, está cantando el himno, y me emociona verla. ¡Qué ganas de cantar todos juntos el himno!

Los y las extraño mucho.

Hoy, escuchemos el himno más que nunca.

Abrazos enormes,

Nai.

Gianluca estuvo trabajando con el libro de inglés, con los colores primarios y secundarios.

nuestro cerebro, colores secundarios y terciarios, correspondencia, conteo y colores

Hoy es Viernes termina la semana 🌞

Antes de comenzar quería decirles que me encantó traerles todas las novedades a nuestro blog, pero ahora vamos a volar hacia algo nuevo, así que a partir del lunes nos veremos en el classroom, donde también podrán comentar y ustedes mismos podrán subir fotos y actividades, así que cambiaremos de plataforma y nos llevamos nuestras ganas de seguir aprendiendo jugando para allá, como todos los días a la tarde (14 hs) van a poder ver las actividades de castellano que les preparo con tanto amor para ustedes, bueno, ahora sí, nos ponemos manos a la obra!

• nuestro cerebro es muy importante porque nos sirve para pensar, para poder mover nuestro cuerpo y para que todos nuestro sistema nervioso, digestivo, respiratorio, pueda funcionar correctamente, y para que eso suceda, necesitamos dormir bien, alimentarnos con comida sana, algunas veces podemos comer cosas que no sean muy sanas, pero poquito, y hacer ejercicio es re importante, ah! y tomar agua, eso le hace muy pero muy bien a nuestro cuerpo y cerebro, dentro de él tenemos unas células que se llaman NEURONAS, vamos a vera Zamba que justamente nos va a hablar sobre el cerebro....

• ayer hablamos sobre los colores primarios, ¿se acuerdan cuáles eran? y dijimos que con ellos se pueden armar casi todos los demás, porque el negro y el blanco no. Esos colores son: naranja, violeta, verde, magenta, en el caso del rosa, celeste y gris aunque necesitamos el blanco para poder formarlos los vamos a poner en el grupo de los secundarios para no complicarnos. Y en el caso del marrón les cuento que se llama terciario o neutro porque se forma con la mezcla de los 3 colores primarios.Otro día vamos a probar como formar los colores secundarios, pero hoy vamos a jugar con con los colores de la siguiente manera, vamos a buscar en revistas todos los colores que podamos primarios y secundarios, (podemos agregar el marrón aunque sea terciario) los vamos a recortar como más nos guste y vamos a hacer una producción, le podemos sacar una foto y mandarla al mail.
• ahora haremos un juego de correspondencia, lo ideal es hacerlo con bloques o daquis, pero si no tenemos en casa, podemos usar tapitas de colores o pintarlas previamente antes de jugar, hay que armar los patrones de colores y cantidad que están apilados en la imagen que les dejo, cuando las hagan todas, pueden inventar las suyas propias, por eso también les dejo el patrón en blanco y negro por si lo quieren imprimir y pintar. 

bueno, eso es todo, que tengan un hermoso fin de semana y nos vemos el lunes en la nueva plataforma de Classroom, abrazo de oso!!

A jugar

Hola familias

¿Cómo están?

Hoy vamos a jugar con un dado (que tengan en casa) y con tapitas de la cosoteca

Vamos a realizar una actividad de matemática.

¡Si quieren puede jugar toda la familia!

La propuesta es que tiren el dado (de constelaciones) y agarren la cantidad de tapitas que dice el dado.

Por ejemplo si me salió el número 2 en el dado, junto 2 tapitas.

Podemos tirar tres veces el dado cada uno y luego contar cuantas tapitas hay en total. 

El que junte más tapitas es el ganador. 

¡A JUGAR!

Y para cerrar el Viernes con todo les dejo un video para jugar con las manos de 

 Anda Calabaza "Juan y Pedro" 

BUEN FIN DE SEMANA

¡Los extraño muchisimo!

Seño Mary

How are you feeling?

Hello kinder 5! 

Let’s sing the hello song  https://www.youtube.com/watch?v=_BmfySrvVKM

Let’s play a memory game! (Hagamos un juego de memoria para jugar con la familia.

Pueden usar esta imagen o dibujar ustedes las caritas) HAPPY- SAD- MAD or ANGRY 

Let’s play a game! https://www.digipuzzle.net/minigames/finddifferent/finddifferent_smileys.htm?language=english&linkback=../../education/kindergarten/index.htm

LOVE, MISS SOFI 

Days of the week !!!

Hello children!!!!
Repasamos!!!
The days of the week!!!!

Les dejo una actividad para seguir practicando!!!

Joaco (4)

Hola seños, cómo están? Envío el dibujito del cuento de los ratones que me leyó mi mamá y me ayudó ni hermano Bruno a dibujar.

Estoy muy ansioso por el encuentro de mañana.

Un beso

Gianlu (5)

Hola!!! 

Hoy Gianlu estuvo haciendo actividades de inglés, continúo aprendiendo cosas del cuerpo humano y usó los colores primarios para dibujar unos tanques de guerra.

Muchos besos!!

Hasta mañana.....

A bailar

Buenos días:

Hoy vamos a mover todo el cuerpito. 

¿Tenés ganas de bailar?

Vamos a jugar en familia haciendo lo que dice la canción, podemos hacer sonidos con una maraca o acompañar con pañuelos

y ahora vamos a marcar el pulso( tic tac con las manos como el reloj).

Y después imitamos lo que hacen en el video.

Les dejo un abrazo enorme, los extraño mucho...

Les deseo un hermoso fin de semana...

Seño Maru

nuestro corazón, colores primarios y el bingo de las emociones

Buenas tardes salita Frida 💕

• durante éstos días hablamos sobre nuestras partes externas, esqueleto y músculos, pero también en nuestro cuerpo humano tenemos muchas partes internas, vamos a hablar de las más importantes, porque son muuuuchas, por hoy sólo las nombraremos pero otro día hablaremos de sus funciones, algunas de nuestros órganos internos o partes internas son: el cerebro que está adentro del cráneo en nuestra cabeza, se encuentra allí porque es blando y necesita estar protegido como todos nuestras partes internas, ¿cómo es nuestro cráneo? de qué está hecho? recordá que el cráneo es parte de nuestro esqueleto entonces está hecho de ......hueso, muy bien!, también está nuestro corazón, si apoyamos nuestro oído en el pecho de mamá o papá seguro lo podemos escuchar, ¿probamos? por otro lado está nuestro estómago, los riñones,los intestinos, pulmones, las venas y sangre. Hoy Zamba nos hablará sobre el corazón, lo vemos?

• ahora vamos a trabajar con los colores primarios, esos son el AZUL, AMARILLO y ROJO, se llaman así porque con ellos podemos formar todos los demás colores que existen (menos el negro y el blanco) y se llaman secundarios, pero los veremos otro día. Hoy vamos a dibujar con los colores primarios, pueden usar lápices, crayones o marcadores, la única consigna es que sólo deben usar esos 3 colores y tienen que tratar de no mezclarlos por hoy.
• y terminamos jugando al bingo de las emociones, es similar al bingo de colores pero con las emociones, les dejo un modelo por si lo quieren imprimir o dibujar, son muy sencillas las caritas, les propongo que en los cartones hagan 6 caritas, así no se hace largo el juego y pueden jugar varias veces sin aburrirse. Donde dice enfadado, es enojado, no hace falta que escriban las palabras, pero si alguna familia lo quiere hacer en sus cartones como apoyo visual, siempre es bienvenido para el inicio ala lecto-escritura, deben hacerlo en imprenta mayúscula, por ejemplo: CONTENTO también pueden poner FELIZ es un sinónimo más sencillo para los chicos. Donde dice decepcionado pondría TRISTE, absurdo no lo pondría es muy difícil, pero todas las caritas sí sirven de ejemplo para el bingo.

Eso es todo por hoy, hasta mañana, besotes!! Celes 💗

How are you feeling?

Hello kinder 5! 

Let’s sing the hello song  https://www.youtube.com/watch?v=_BmfySrvVKM

Let’s make a feelings chart! (Hagamos un cuadro con la ayuda de las familias para 

poder dibujar y decir cómo nos sentimos cada dia. HAPPY- SAD- ANGRY- TIRED) 

Let’s play a game! https://www.abcya.com/games/make_a_face

LOVE, MISS SOFI 

Correspondiendo figuras

Buenas... ¿Qué tal?

¿Cómo les va?


Y hoy vamos a corresponder figuras geométricas. es muy sencillo. 
Vamos a dibujar en una hoja o en el suelo de un patio con tizas, eso como a ustedes les sea mas fácil un cuadrado un círculo y un triángulo.
Recortamos 5 de cada figura de diferentes tamaños y las clasificaremos juntos en familia y después solitos.

( Les dejo estas imágenes a modo ilustrativo)

 Le preguntaremos a los niños/as

¿A dónde va cada figura?

¿Son todas iguales?

Ahora vamos a ver un video del museo de Yayoi Kusama. 

Y le preguntaremos al niño

¿Qué le gusta pintar a Yayoi Kusama?


¿Con qué decoran las salas la gente que va a verlo?

Ahora vamos a pintar como lo hace Yayoi Kusama. 
Necesitamos témperas y pinceles.
Tenemos que llenar de puntos toda la hoja.

Los quiero muchísimo
 Seño Maru

Gianlu (5)

Hola jardín!

Cómo están?
Estuvimos viendo los vídeos de los huesos y los músculos. Gian hizo ejercicios para tener más fuerza....

 También disfrutamos escuchando el libro del Cocodrilo que no le gustaba el agua. A Gian le gustó mucho!!

Enviamos algunas fotos de algunos trabajitos.

Beso grande para todos!

Oli (4)

Hola!!! Oli estuvo trabajando mucho estos días, hizo sus animalitos un perro y un gato, con cartulina, papel glace, y goma Eva, también estuvo pintando con marcadores la torta a la cual le pego las velitas. Y, seguimos mirando y escuchando los videitos que nos envían las seños.
Besos!!!

Mica (4)

Y seguimos trabajando desde casa...

love Mica

nuestros músculos, salta, salta y cuento "el cocodrilo al que no le gustaba el agua"

Buenas tardes familia...

• ya estamos en la mitad de la semana, porque pasaron los días LUNES, MARTES y hoy es MIÉRCOLES, muy bien! ayer Zamba nos habló sobre el esqueleto, y hay algo que lo recubre por completo, ¿sabes qué es? te doy una pista, nos da fuerza, ayuda a que nuestros huesos no se rompan....son los músculos, para fortalecerlos es muy importante realizar actividad física, aunque sea un poquito cada día, si no tenemos mucho espacio podemos poner música y bailar!

• justamente para trabajar nuestra motricidad gruesa y ejercitar un poco nuestro cuerpo les dejo un juego muy divertido para hacer en casita....

• para finalizar les comparto un hermoso cuento "el cocodrilo al que no le gustaba el agua" si tienen ganas después pueden dibujar alguna parte del cuento que les haya gustado un montón

Nos vemos mañana familias lindas, chauuuuu 😊 Celes

Nuestro cuerpo

Hola familias

¿Cómo están?

En esta oportunidad les quiero mostrar un video de Zamba "El esqueleto"

¿Dónde está el esqueleto?

¿Qué función cumple?

¿Y qué son los huesos?

¿Dónde están?

¿Son duros o blandos?

Les propongo que busquemos las partes duras y blandas de nuestro cuerpo

¿Se animan?

¿Cómo es la cabeza? ¿dura o blanda?

¿Y los brazos, las piernas, la panza, los pies y los dedos?

¡A CONOCER NUESTRO CUERPO!

Un abrazo grande a todos

Hasta mañana

Seño Mary

Mas tapitas!

Como estan??? 🤗

En esta actividad vamos a llenar con agua una palangana, un balde, un boul, un taper, o lo que tengan!
Le vamos a meter tapitas de plastico y con una cuchara, un cucharon, una espatula, vamos a ir sacando las tapitas de a una!....
Podemos complejizarlo juntandolas con una pinza, dos cucharas o dos palitos de helado.
Luego podemos clasificarlas, por color, por tamaño, o si se les ocurre mas variantes!

Cucu 😘

Finger puppets !!!

Hello Children!!!
Let´s sing

Let´s make finger puppets!!!

Se animan a cantar la canción con los puppets!!!🤗
Big kisses!!
Miss Lore 💛

Buenos días

Buenos días:

¿Cómo les va? y hoy es miércoles hoy les traje otras actividades para que podamos realizar juntos en familia.

Les voy a dejar un arco iris muy especial, porque especial porque lo van a decorar con los colores que a ustedes les guste.
Vamos a trozar pedazos de diferentes papeles de colores con las manos para que sea bien colorido.
Puede ser... papel glasé, papel barrilete, de regalo, cartulina, etc.
Una vez que trozamos el papel vamos a poner plasticola en una bandejita y vamos a ir pegando este mismo en el arco iris.

Si no pueden imprimirlo le pedimos a un adulto que lo dibuje.

Después le sacamos una foto y lo subimos al blog para compratirlo.

Y ahora vamos a seguir explorando sonidos, ya que estamos descubrindo los sentidos.

Hoy les traje un video para reconocer sonidos.

¿Qué sonidos conoces de los que viste en el video?

¿Cuál te gusta?

¿Por qué te gusta?

Les mando un abrazo virtual, los quiero mucho.

Seño Maru

Emma (4)

Hola seños!!

Esperamos que uds y tod@s l@s amiguit@s esten muy bien. 

Emma estuvo haciedo el animalito con su papá!! Lo disfrutaron mucho y quedó re lindo!! 

Encontramos un librito que habia en casa para aprender a escribir y Emma estuvo haciendo el intento. También disfrutamos de algunos cuentos que leyó Lucio, el hermano de Emma, para ella y la familia. Y para terminar.. movimos el esqueleto con la música que compartió la seño Mary! Seño nos encantó el baile con el perrito, Emma quiere saber cómo se llama? .

Besos!! 

nos vemos en el zoom!!!

Emma y flia

Gianlu (5)

Buen día jardín!

Cómo están?
Con Gianlu estuvimos jugando a la carrera de autos, lo hicimos en el piso del comedor con los números que teníamos. Gian feliz porque ama los autos!

También estamos escribiendo la fecha al levantarnos. La idea era escribirla en una hoja pero a Gian le gusta más usar las letras y números con las que jugamos.


Muchos besos!!

Gianlu y familia.