Educación Física en el Jardín

Sports 2019

Noti de los Correcaminos

¡¡¡Volvieron las noticias!!! Y queremos contarles lo que hicimos estos días…

Comenzamos a trabajar sobre el cuidado del planeta. Recolectamos información acerca del medio ambiente en diarios, revistas, folletos,  etc. Conversamos sobre la importancia de la vida de las personas, los animales y las plantas, cuales son las necesidades de cada uno y los problemas que causan la contaminación del agua, el aire y el suelo.

Conversamos sobre la importancia de arrojar la basura en los tachos

Escuchamos el cuento “Pequeño dragón aprende a viajar solo” de Graciela P. Aguilar

Realizamos un registro sobre el cuento

Seguimos trabajando con el cuadernillo de “Camou va sala de 4”

Conversamos sobre el 12 de Octubre “Día del respeto por la diversidad cultural”. Indagamos sobre los pueblos originarios y el emblema que los representa.

Observamos imágenes de arte rupestre como  pinturas y grabados de animales, objetos hallados en techos y paredes de cuevas, etc.

Con palitos de helado dibujamos en planchas finas de tergopol

Después las pintamos con tempera

  Les compartimos el video del Festival que hicimos a principios de Octubre

                                                    ¡¡¡Hasta la próxima!!!

Noticias

Hola familias:
Estos últimos días estuvimos haciendo muchas cosas nuevas estamos aprendiendo a reciclar y cuales son los cuidados del medio ambiente, observamos  que en los tachos debemos colocar los residuos, el verde y el negro. A partir de allí con objetos de descarte estamos armando "La Ciudad Robot", así la bautizamos .
También jugamos al bingo de los colores e hicimos correspondencia con figura y color, en esta entretenida actividad nos intercambiamos carteles con el compañero de al lado después de completarlo y vamos afianzando más el compartir.
Después hicimos un juego en equipos en donde nos pasábamos una pelota por arriba de la cabeza y el ultimo de la fila la tenía que llevar corriendo a  un canasto y volvíamos a repetir. Fue muy divertido.
Hicimos espuma de color para nuestro experimento de ciencias y jugamos con ella sobre la mesa, Armamos molinos de viento y salimos a jugar al patio y observamos como giraban solitos.

Durante la semana pasada hablamos sobre Cristobal colón y el descubrimiento de América y el día de la diversidad cultural.Nos pareció muy atractivo, por eso acompañamos esta unidad ocasional haciendo un vitreaux de las carabelas y conociendo banderas de diferentes lugares  y la gente que vive allí por medio de imágenes. 

Los queremos mucho. hasta la próxima

Noti Egresaurios

NOTI EGRESAURIOS

Hola Familia! volvimos con más cosas lindas para contarles.....

• Estamos aprendiendo sobre los animales, su hábitat, características, alimentación y en especial la importancia de respetar su libertad. hablamos sobre las mascotas y sus cuidados, darles de comer el alimento adecuado, bañarlos, llenarlos de amor, sacarlos a pasear, llevarlos al veterinario para que les den las vacunas y ponerles un collar identificatorio por las dudas que nuestra mascota se pierda así la podremos encontrar con mayor facilidad.
• jugamos con tableros de recorrido que armó nuestra seño, depende el casillero que caemos cuando tiramos el dado, avanzamos, retrocedemos o vamos a las imágenes que son iguales a la que está dibujada en el mismo, es re divertido!
• seguimos con la articulación con 1º grado y la pasamos re bien 
• aprendimos sobre los pueblos originarios, el respeto a la diversidad cultural y el significado de los colores de la bandera Wiphala, también confeccionamos una para llevarnos a casita alusivo al 12 de Octubre
• realizamos el último festival de elenquitos del año y del jardín para nosotros 💓y para no ponernos tristes bailamos música brasilera con mucha onda 😊 
• hicimos entre todos la escultura con materiales reciclables del Argentinosaurus , un dinosaurio hervíboro, el cual es el más grande encontrado hasta el momento y fue hallado en nuestro país Argentina, votamos entre todos y le pusimos "Rey Lindo"
• para darle la bienvenida a la primavera realizamos un árbol enorme para que nnuestro dino se pueda alimentar 😉, si entran al blog del eyelen, http://eyelencollege.blogspot.com van a encontrar en la página principal el video que nos hicieron con mucho amor de Rey Lindo
• bueno a continuación les dejamos algunas fotis.....

Rey Lindo

El Argentinosaurus

festejando la primavera

nuestras producciones sobre la primavera

nuestro árbol primaveral

Rey Lindo alimentándose del árbol que hicimos

Hasta la próxima! los queremos un montonazo

 Los Egresaurios y Celes 

Mmm yummy!

Meals and food fue la temática de la Unidad que atravesamos estas semanas.
Aprendimos las comidas principales de nuestros días: breakfast, lunch, tea time y dinner. Las comenzamos a relacionar con los diferentes momentos de nuestra rutina para así poder incorporar el vocabulario de una manera más significativa.

• Breakfast cuando llegamos y desayunamos todos juntos con Juli
• Lunch cuando almorzamos en el comedor
• Tea time a la tarde con Celes
• Dinner por la noche en casa

De esta manera, jugamos y aprendimos sus nombres.
Luego comenzamos a indagar sobre qué comidas precisamente solemos ingerir en esos momentos del día.
Comenzamos con el breakfast, y qué mejor manera de inaugurarlo que cocinando con nuestras propias manos. Horneamos cookies!
Nos divertimos mucho y disfrutamos un montón tener un desayuno diferente y poder compartir nuestras cookies con las familias.

Luego, ya habiendo conocido los ingredientes que utilizamos, entre todos nos encargamos de repasar la receta y registrarla en el pizarrón y luego en hojas de trabajo. Algunos lo hicieron escribiendo el nombre de cada ingrediente, y otros dibujaron las cantidades que utilizamos para cocinar.

Otro día, imaginamos tener una panadería, y diseñamos nuestros propios diseños de cookies.

Por otra parte, comenzamos a hablar de las comidas que nos gustan y las que no: I like, I don´t like.
En simultaneo, pensamos entre todos de qué manera podemos alimentarnos más saludablemente. Conocimos el óvalo nutricional, el cual nos invita a pensar una alimentación variada, partiendo del agua como base de nuestra alimentación.
Entre todos, armamos nuestro propio óvalo para la sala.
Durante todo este trabajo, nuevo vocabulario comenzó a aparecer; los nombres de las comidas surgieron y de a poco pudimos ir aprendiendo como se llaman en ingles.
El juego de cartas de frutas y comidas es uno de nuestros preferidos, y de esta manera, mediante el juego, entre todos fuimos repasando muchas palabras.
Nos inspiramos en los interhouses y armamos dos grupos para competir. Las cartas se encuentran en el medio de la ronda, y uno de los participantes tiene que agarrar una y decir cómo se llama en inglés. Entre todos cooperamos y nos divertimos un montón.
Hablamos también sobre la variedad de colores que encontramos en los alimentos, y de esta manera se nos ocurrió armar nuestro propio rainbow de alimentos.

Por otra parte, también conocimos los nombres de los utensillos que utilizamos generalmente para comer: fork, spoon, knife, glass y plate. Y armamos unos para jugar en la sala y en casa.

Como cierre de la unidad, comenzamos a confeccionar diferentes comidas para nuestro rincón de dramatización. Primero trozamos entre todos papel de diario para luego pegarlo en los alimentos y que queden más resistentes. Por último los pintamos. Fue un gran trabajo, y el resultado fue buenisimo!!

¡Hasta la próxima!

The CatDogs